今年度、高校２年生では総合的な探究の時間で、これまで中学 １年生から取り組んできた ESD 活動の集大成として、１人一本のESD 論文の執筆を行いました。またその成果発表として、３月１７日(火)に高校１年生の生徒や全校の保護者の方々、教員を対象にポスターセッションを開催しました。
論文の執筆にあたっては、自身の興味関心を軸として良質な問い作りに時間をかけ、生徒１人に対して教員１人がつき、指導を行って参りました。幅広いテーマの論文があり、生徒と教員間での共同的な探究学習が行われ、学び深いポスターセッションとなりました。
生徒からは「この論文をより深め、総合型選抜で使ってみたい」との声もあり、大学進学に向けた大きな一歩を踏み出しました。